Электронный журнал BioDat

                Мышление. Как его понимают люди? Что это такое? Кто и что может мыслить?
                Эти вопросы возникают сразу же, как только соприкасаешься с академическими словарями и энциклопедиями.
                Так В.И.Даля в Толковом словаре русского языка понятие «Мышление» отсутствует как таковое. У него есть понятие «мысль – всякое одиночное действие ума, разума, рассудка; представление чего-либо в уме; идея; суждение, мнение, соображенье и заключенье, предположенье, выдумка, думка». Там же есть прилагательное «мыслительный – относящийся к мышленью». Но разъяснения самого понятия «мышления», к сожалению, в его словаре нет, и сегодня не представляется возможным посмотреть на понимание автором этого важного для жизненного процесса понятия. Но одна важная деталь мышления Владимиром Ивановичем указана в понятии «мысль». Эта деталь заключается в словах «…всякое …действие ума, разума, рассудка…». Если учесть ещё и время издания этого словаря, уровень развития наук того времени, то надо признать и преклониться перед автором и его пониманием жизненного процесса. Он чётко сформулировал фразу, что мысль является результатом работы ума, разума, рассудка, то есть органа человеческого организма. Но всё же автор абсолютно был уверен и относил все эти процессы только к человеку.
                А жизнь присуща не только человеку. Человек один из живых существ на планете. И когда относят какую-то, пусть очень важную функцию живого организма, только к человеку, то это просто человеческая гордыня, которая практически никогда не способствует объективному пониманию окружающего мира. Религия, Библия, Евангелие гордыню признают тяжким грехом. Но это, правда, не мешает первым лицам церквей именовать себя патриархами, папами, архиепископами, кардиналами…. Хотя Иисус Христос был простым Иисусом, а на вопрос Пилата: «…Ты царь Иудейский?» он ответил: «Ты говоришь». То есть, даже перед лицом смерти, Иисус не выделил себя сам, а сразу же переложил слова гордыни на говорящего это! [Мат.27.11]
                Несколько иное толкование понятия утверждает современный Толковый словарь русского языка С.И Ожегова, Н.Ю. Шведовой: «Мышление – высшая ступень познания – процесс отражения объективной действительности в представлениях, суждениях, понятиях».
                И опять это определение явно относится только к человеку.
                Об этом же гласят и Большие советские энциклопедии разных лет изданий. И в этом нет ничего удивительного, особенного, если вспомнить в какие времена печатались эти энциклопедии, и если к  такому определению понятия «мышление» дополнить ссылку «К. Маркс, Ф.Энгельс, т.20, стр.554-555» [2]. Материализм был таким вездесущим учением, что мог объяснить любое явление, происходящее на Земле и в пределах Вселенной. А ничего иного для него просто не могло существовать.
                Но на Земле рядом с человеком сосуществуют и многие другие живые существа, которых мы с некоторых пор стараемся защитить, как братьев своих младших, и которые по многим характеристикам очень схожи с нами. И тогда встают вопросы:
                - «А мыслят ли остальные живые существа?!?»,
                - «Каким образом остальные живые существа решают встающие перед ними жизненные проблемы?!?»
                А проблем у живых существ предостаточно. Это и самосохранение, питание, продолжение рода, воспитание потомства и много других важных для жизни функций. И чем сложнее живой организм, тем разнообразнее способы и методы решения этих проблем. Сказать, что все они решаются сами собой, просто невозможно. В живом мире идёт не просто борьба за жизнь, а ещё и за место под Солнцем, которая порой даже у разумного человека приобретает варварские, жесточайшие окраски. И в этих условиях чаще всего победа достаётся не самому жестокому и сильному, а самому дальновидному, изворотливому, хитрому…. В человеческой среде чаще всего эти качества живого организма именуются умом, умным решением.
                Но ум, его носитель – головной мозг есть не у всех живых существ. А между тем именно от того, как выживают эти мельчайшие живые создания, зависит жизнь крупных живых организмов: динозавров, китов, слонов…, человека. Именно от того как выживают живые клетки большого живого организма зависит его жизнь.
Величайший физиолог прошлого Павлов И.П. в своих трудах (полн. собр. соч. Т.3, Кн.1) [3] говорит, что человеческий организм (а он приравнивал по многим функциональным возможностям организм человека к организму млекопитающих, собаки) является высочайшей саморегулирующейся системой!
                Но можно ли что-либо регулировать, особенно если в системе участвуют одновременно миллионы и миллионы элементов регулирования, если в них не будет задействованы основы, законы, методы мышления?!? Да и участвует ли сознательное мышление человека во всех актах регулирования температуры тела, давления крови, химического состава крови, работы печени, желудка, сердца…???
                На эти вопросы ответ физиолога Павлова И.П. о саморегулировании всего организма является достаточным и обоснованным им. Сам факт, что организм сам знает и сам регулирует работу органов в предопределённых от рождения пределах, говорит о том, что все органы тела знают, что и как регулировать, и в каких пределах. Сознательное мышление человека практически имеет очень маленькие возможности изменять что-либо в этом естественном процессе, хотя некоторые люди, например, йоги, могут своими мыслительными действиями повлиять и на эти процессы. Но такие случаи встречаются в жизни как единичные исключения. Основная же масса людей даже не осознаёт и не обращает внимания на все процессы саморегулирования состояния своего организма. Тем более вопросами саморегулирования состояния организма не занимается ни одно млекопитающее или какой-либо другой живой объект.
               Внимание к своему организму появляется у людей только тогда, когда процесс саморегулирования параметров организма начинает давать сбой в своей работе. Человек начинает чувствовать понижение или повышение температуры всего тела, или некоторых его участков, например при фурункулах. Человек начинает чувствовать понижение давления крови, которое проявляется головокружением, потемнением в работе органов зрения. Человек начинает чувствовать повышение давления крови ощущением боли в области головного мозга.
Этих отклонений так много, что по этому поводу существуют соответствующие науки и написаны тысячи книг. Но в норме здоровый человек никогда не может описать где, что и как у него регулируется. Отклонение он может описать словами, а вот норму практически описать не может. Нормальное, здоровое состояние организма никогда никуда не сигнализирует и ничего не сообщает о том, какие функции и чем, где, как выполняются. Но это положение не позволяет говорить, что составляющие живого организма ничего не выполняют. Как принято сейчас в компьютерных программах, составляющие живого организма, а это органы и живые клетки, выполняют свои функции «по умолчанию».
                Живые клетки живого организма, выполняя свои функции, выбирают и принимают решения по поддержанию заданных им от рождения параметров. Наличие таких исходных данных, на которые ориентируется живая клетка, говорит о необходимости наличия в живой клетке памяти. Эта память должна быть наследуемой, так как потомки всегда наследуют в том или ином сочетании свойства и качества родителей. Генетика со времён Грегора Менделя [4] подтверждает это своими законами и правилами. Но для того, чтобы регулировать, надо обязательно иметь, как минимум два показателя, из которых один должен быть эталоном, а второй – сравниваемым. Эталонный показатель передаётся от родителей и должен оставаться постоянным в течение всей жизни, чтобы быть переданным потомкам в неизменном виде. Следовательно, одна память должна сохранять данные эталонов (а их может быть у живой клетки много и самых разнообразных) длительное время и без изменения.
                На живую клетку воздействуют разные внешние физические (температура, давление, излучение, электрические поля…) и химические компоненты различного состава с различными рН. А память одна?!?
Для того чтобы записать в одну память такие разнородные показатели, как температура, давление, излучение, рН, а тем более состав разных химических веществ, в клетке должен присутствовать шифровщик, переводчик, толмач, который переводит полученную информацию по единому коду в полную, но безопасную и удобоперерабатываемую информацию в линиях связи внутри клетки. Этим толмачём, переводчиком в живой клетке является сенсорный слой, который окружает живую клетку со всех сторон, и является барьером, за который не допускаются посторонние внешние воздействия в их детерминированной форме и материальные тела.
                Сенсорный слой также является первичным фундаментом, который выделяет живую клетку из окружающего материального мира, авторизуя её детерминированную и вариабельную информации.[6] Сенсорный слой живой клетки является фактически прообразом, фундаментом сознания всех живых организмов, включая и человека. Сенсорный слой живой клетки не допускает внутрь контролируемой им клетки бесконтрольно материальные тела извне, а также и внешнюю информацию окружающего мира в её детерминированном виде. И тем самым внутренний мир живой клетки абсолютно отличается от внешнего окружающего мира, как материально, так и информационно. Это различие человек и фиксирует, когда определяет степень жизнедеятельности клетки. Как только клетка перестаёт реагировать на внешние воздействия, так она признаётся мёртвой, трупом, сохраняющим в себе только всю детерминированную информацию.
                Но детерминированной информации и количество материи (разных химических элементов и соединений), содержащихся в живой клетке намного превышают объём генома клетки [5]. Все эти соединения как раз и составляют материальную основу архивной памяти, адаптивной памяти, блоков мышления, психомоторики и сенсорного слоя.
Несмотря на большие успехи многих биологических наук, человеку до настоящего времени не известен язык, код, на котором записывается внешняя информация в памяти живой клетки. Этим живая клетка спасается даже от несанкционированного вмешательства человека, чаще неразумного, в её жизнь, сохраняя, таким образом, основы жизни на планете.
                Но наличие одной памяти для живой клетки не достаточно. Если в одну память записывать наследственную информацию и привнесённую ежесекундно текущую, поступающую извне, то возможно их смешение, замещение, а, следовательно, и потеря. При этом привнесённая информация должна сохраняться незначительное время в памяти клетки и ежемгновенно заменяться вновь поступившей. Если это не будет совершаться, то клетка не сможет ежемгновенно реагировать на изменяющиеся внешние условия. Но практика как раз и показывает, что живая клетка почти мгновенно реагирует на все внешние изменения, которые воздействуют на неё.
                Также живой клетке предстоит сложная задача сравнения эталонной и поступающей информации, если они будут находиться в одной памяти. В такой ситуации, когда всё находится в одной памяти, может начаться сравнение двух текущих поступающих информаций. Это мгновенно может привести к дестабилизации положения внутри живой клетки, к мутации и её смерти.
                Чтобы такой ситуации не происходило, внутри клетки существует, как минимум, две памяти. Одна из них является архивной, которая передаётся из поколения в поколение по наследству и содержит наследственную информацию родителей, предков. Эта память сохраняется в течение всей жизни живой клетки и остаётся частично сохранной (носитель) и после смерти живой клетки.
                Вторая память является адаптивной и именно на неё поступает вся текущая информация из сенсорного слоя. Вариабельная информация, которая поступает в эту память, хранится незначительное время и постоянно перезаписывается, как бы вытесняется вновь поступающей. Осуществляется это с использованием колец «Vitalis», суть работы и задачи которых будут описаны ниже.
                 Между этими двумя памятями, архивной и адаптивной, и существует первичный блок мышления клетки, который производит сравнение данных архивной и адаптивной памятей. Полученный результат уже архивной памятью выдаётся в её блок мышления, который подаёт команду психомоторике живой клетки по превращению внутренней вариабельной информации в её детерминированную информацию действия. Эти действия, как правило, являются теми химическими реакциями, которые происходят внутри клетки с выдачей результата за пределы самой живой клетки. Это может быть выделение вещества, излучения, газообразных продуктов…, направленных на регулирование окружающего состояния и стабилизацию внутреннего состояния живой клетки.
                Фактически выше на словах описана работа самообучающейся программы, которая является основой живой клетки. Живая клетка хотя и является обособленным объектом в материальном мире, но она находится в постоянном контакте и взаимодействии с окружающим её миром. В борьбе за своё существование живая клетка постоянно отслеживает как внешнюю обстановку вокруг себя, так и внутреннюю ситуацию, реагируя тем или иным способом на внешние изменения. И основным элементом этого реагирования являются блоки мышления живой клетки.
И если у сенсорного слоя основной задачей является изменение, трансформация внешней детерминированной информации (температуры, давления, излучения…) в кодированный, безопасный для внутренних линий связи сигнал, то для блоков мышления это несколько иная и, на мой взгляд, более сложная задача выбора и принятия решения о реагировании на внешние и внутренние изменения материального и информационного миров.

Рис.1

                В предыдущей фразе не случайно сказано о двух мирах: материальном и информационном. Если внешний к сенсорному слою живой клетки мир можно определить как материальный, то внутренний мир этой живой клетки явно состоит из двух миров, которые сосуществуют параллельно, дополняя и взаимодействуя друг с другом, оставаясь при этом независимыми физически друг от друга. Материя и информация не есть отражение друг друга. Они разные по своей природе, своим свойствам, что позволяет им многограннее раскрыть возможности реального мира и организовать такое совершенство, как жизнь.
                Информация может с помощью материализованных средств выразить практически любое материальное явление. Но она ещё способна выразить и саму себя, разные времена, притом подчас даже в одном предложении.
                Схема самообучающейся программы показывает свои принципиальные свойства, которые используются живыми клетками в процессе жизнедеятельности. Живая клетка не способна воспринимать вариабельную информацию непосредственно из внешнего мира. Она способна воспринимать, и воспринимает только детерминированную информацию внешнего материального мира. Но внутри живой клетки все прото- нервные связи оперируют только с вариабельной информацией. Это позволяет устойчиво работать всем памятям и блокам мышления клетки. Но во внешнюю среду живая клетка также не выдаёт какой-либо информационный сигнал в виде вариабельной информации. Живая клетка во внешнюю среду выдаёт вариабельную информацию посредством материализованных средств, через какие-либо физические и химические действия. Блок мышления архивной памяти, обработав команду на вариабельной информации, выдаёт управляющий сигнал психомоторике живой клетки, которая превращает информационный сигнал в действие, в виде той или иной химической реакции. Именно таким путём «мысль» живой клетки на вариабельной информации превращается в действие, которое выражается уже в единицах детерминированной информации.
                Признаки жизни проявляются только там, где происходят процессы по переработке, активному хранению вариабельной информации.
                Архивная память, архивная программа задаётся живой клетке от родителей и частично (носитель) не меняется у неё и после смерти до тех пор, пока практически не будет разрушена вся материальная основа клетки.
Вариабельная информация клетки, которая начинает поступать от сенсорного слоя после рождения, формирования клетки записывается на адаптивную память, но сохраняется там незначительное время. Время сохранения вариабельной информации в адаптивной памяти, вероятнее всего, составляет доли секунд. Об этом можно судить по скорости реагирования живого организма на быстро изменяющиеся обстоятельства окружающего мира. Более точные сведения ещё ждут своего пионера, который приоткроет дверь в жизнь живой клетки.
                Устойчивость сигнала в адаптивной памяти живой клетки достигается за счёт наличия в структуре жизненного кольца, кольца «Vitalis». Это кольцо образуется двумя и более самообучающимися программами, соединёнными между собой. По этому кольцу информация постоянно поступает из одной половины в другую, проходя попеременно все стадии перевода из детерминированной в вариабельную, далее вновь в детерминированную, а затем опять в вариабельную. Вот эта способность движения информации по кольцу «Vitalis» в клетке и есть признак жизни клетки. Как только теряется эта способность движения, перезаписи, дефрагментации… вариабельной информации, так фиксируется фактически момент смерти живой клетки.

Рис.2

                Органы, блоки мышления имеются как на внутриклеточном уровне, так и в крупных организмах. Блоки мышления предназначены для работы с вариабельной, перекодированной информацией внутри живого организма. Благодаря блокам мышления происходит выбор и принятие решения о путях направления информации по линиям связи в зависимости от её назначения.
                Блоки мышления работают в тесном контакте и взаимодействии с памятями, как на внутриклеточном уровне, так и в крупных и сложных живых организмах. Вероятнее всего, что именно блоками мышления задаётся время хранения информации в соответствующей памяти.
                Конструкция архивной памяти живой клетки и её блока мышления практически используется крупными живыми организмами при формировании долговременной памяти и сознательном мышлении человека.
                 Конструкция адаптивной памяти живой клетки используется живыми организмами при формировании мгновенной памяти, которая нашла своё применение в организации самоосознания, сознания живых организмов, личности, человека. Мгновенная память и долговременная память у живых организмов находится даже в разных участках мозга, и их конструкция отличается друг от друга материально.  Через мгновенную память человек приобрёл сознание. Через мгновенную память человек мыслит от настоящего мгновения о прошлом и будущем, используя одновременно мгновенную и долговременную памяти. Но вся переработка и направление вариабельной информации по линиям связи осуществляется блоками мышления, которые делают выбор решения и принимают решение о пути направления информации, исходя из того информационного поля, которое имеется в памятях живого организма.     Проявление нарушения мгновенной памяти лишает живые организмы, и в том числе человека, частично или полностью сознания, самоосознания самого себя личностью. Но учитывая, что каждой памяти присущ свой блок мышления, само нарушение памяти может быть инициировано именно нарушением блока мышления данной памяти.
                Мышление, процесс мышления является одним из сквозных столпов жизненного процесса, начиная от живых клеток и кончая живыми организмами. Мышление живых клеток и организмов использует в своей работе только вариабельную информацию. Наличие мышления, то есть самого процесса переработки вариабельной информации, реагирования на внешние и внутренние раздражители, является критерием наличия жизни у материального объекта. Реакция объекта на внешний или внутренний раздражитель – это и есть выбор и принятие решения об ответном действии (мышление).
                Жизнь – это не память, которая может быть частично выражена и в виде генов, генома, то есть в единицах детерминированной информации, в виде трупа или трупного материала, а именно работоспособность органов мышления, психомоторики и сенсорного слоя, которые совершают переработку вариабельной, перекодированной информации внешнего и виртуального информационного миров. Гены, геном – это только органические носители вариабельной информации. Они разные у всех живых организмов.
                В то же самое время органы мышления, психомоторики и сенсорного слоя практически одинаковы у всех живых существ, так как их обязанность в первую очередь качественно перерабатывать любую информацию, а не идентифицировать живые объекты. Живое существо должно уметь, иметь возможность любое внешнее воздействие переводить в условный, кодированный сигнал, который можно направлять по линиям связи, органам, устройствам памяти, мышления и в психомоторику.
                Существование вариабельной информации в живом организме, а, следовательно, и жизнь, возможны только в постоянном и непрерывном её движении, переработке. Когда человечество поймёт и признает это, то оно сможет воспроизвести жизнь и на иных носителях, вплоть до антиматерии. И тогда для человечества будут открыты все иные миры, «чёрные дыры», «тёмная материя» и «тёмная энергия»…, и не обязательно с биологическим носителем информации.
                Эта возможность вытекает из свойств о независимости вариабельной информации от материи!
 

Литература:

1. Библия, Евангелие,
2. К.Маркс, Ф.Энгельс, Т.20, стр.554-555,
3. Павлов И.П. Полн. собр. соч., Т.3, Кн.1,
4. Мендель Г., Труды Естественно-исторического общества, Брно, 1866г.
5. Тутаюк В.Х. Анатомия и морфология растений. М. 1972г.
6. Малинский В.С. Организационные структуры биологических систем, www.biodat.ru, ноябрь 2010г.